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Johann Rivat / École supérieure d'art (Grenoble)
Titre : Johann Rivat Type de document : texte imprimé Auteurs : École supérieure d'art (Grenoble), Auteur Editeur : Grenoble : Ecole des Beaux-Arts de Grenoble Année de publication : 2012 Importance : 1 vol. (52 p.) Présentation : ill, couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907155-33-5 Langues : Français Catégories : Art -- Étude et enseignement
Catalogues d'exposition
Peinture -- FranceJohann Rivat [texte imprimé] / École supérieure d'art (Grenoble), Auteur . - Grenoble : Ecole des Beaux-Arts de Grenoble, 2012 . - 1 vol. (52 p.) : ill, couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-907155-33-5
Langues : Français
Catégories : Art -- Étude et enseignement
Catalogues d'exposition
Peinture -- FranceRéservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 017497 709.2 RIV Livre Médiathèque Fonds Publications écoles d'art Disponible Learning by heart / Corita Kent
Titre : Learning by heart Type de document : texte imprimé Auteurs : Corita Kent, Auteur Editeur : New-York : Allworth Press Année de publication : 2008 Importance : 217 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-58115-647-8 Langues : Français Catégories : Art -- Étude et enseignement
Corita (1918-1986)
PédagogieRésumé : Artist and educator Corita Kent inspired generations of artists, and the truth of her words "We can all talk, we can all write, and if the blocks are removed, we can all draw and paint and make things" still shines through. This revised edition of her classic work Learning by Heart features a new foreword and a chart of curriculum standards. Kent's original projects and exercises, developed through more than 30 years as an art teacher and richly illustrated with 300 thought-provoking images, are as inspiring and as freeing today as they were during her lifetime. Learning by heart [texte imprimé] / Corita Kent, Auteur . - New-York : Allworth Press, 2008 . - 217 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-1-58115-647-8
Langues : Français
Catégories : Art -- Étude et enseignement
Corita (1918-1986)
PédagogieRésumé : Artist and educator Corita Kent inspired generations of artists, and the truth of her words "We can all talk, we can all write, and if the blocks are removed, we can all draw and paint and make things" still shines through. This revised edition of her classic work Learning by Heart features a new foreword and a chart of curriculum standards. Kent's original projects and exercises, developed through more than 30 years as an art teacher and richly illustrated with 300 thought-provoking images, are as inspiring and as freeing today as they were during her lifetime. Lectures de mémoires
Titre : Lectures de mémoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Haute école des arts du Rhin, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Strasbourg : Rhinocéros Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (152 p.) Présentation : ill. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913803-41-1 Prix : 12 EUR Note générale : Contient des extraits de mémoires d'étudiants de l'option communication, regroupant les ateliers de communication graphique, de didactique visuelle et d'illustration. Langues : Français Catégories : Art -- Étude et enseignement
Arts graphiques
Enseignement supérieurRésumé : « And so I went out into the world. » C'est sur cette phrase que s'achève le roman d'initiation de Steve Tesich, Summer crossing. Cette phrase, le narrateur l'a découverte en errant dans les rayonnages de sa bibliothèque de quartier, ouvrant au hasard des livres à la dernière page : « ?And out into the world I went?. It sounded so simple and wonderful. I wondered what kind of person it took to do something like that. Go out into the world. » Elle sonne pour lui comme une révélation, une exhortation à se lancer dans le vaste monde, et, plus tard, à devenir écrivain. C'est dans cet esprit qu'a été conçu ce recueil. Des étudiants, au seuil d'une carrière, d'une ?uvre à construire, parcourent les bibliothèques, feuillètent des ouvrages, découvrent des auteurs, des concepts, des images. Ils consultent internet, interviewent des professionnels, débattent entre amis. Il y a dans leur recherche, plus ou moins érudite, dans les champs les plus divers, un trait commun de nécessité, presque d'urgence : celle d'abord, assez concrète, de résoudre des questions personnelles de travail, de baliser un champ d'étude, mais aussi plus largement une sorte d'inquiétude : comment agir, travailler, faire ?uvre, dans ce monde si plein, si virtuel, si mouvant ? Qu'il s'agisse d'illustration, de typographie, de traitement de l'information, de médiation ou de cinéma graphique, entre autres, de loin en loin des préoccupations communes se dessinent, des modèles partagés sont convoqués. Ce sont ces connivences, ces collusions qui permettent d'articuler cette présentation des mémoires de 15 étudiants diplômés de la HEAR en 2013 et 2014. Pour donner un aperçu de leurs recherches, 30 noms communs et 30 noms propres, relevés au fil de la lecture, fonctionnent comme autant de mots clés qui balisent le cheminement du propos. De mémoire en mémoire, des thèmes reviennent, des patronymes se répètent, dessinant une sorte de cartographie des perspectives et des références (...) Lectures de mémoires [texte imprimé] / Haute école des arts du Rhin, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Strasbourg : Rhinocéros, DL 2015 . - 1 vol. (152 p.) : ill. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-913803-41-1 : 12 EUR
Contient des extraits de mémoires d'étudiants de l'option communication, regroupant les ateliers de communication graphique, de didactique visuelle et d'illustration.
Langues : Français
Catégories : Art -- Étude et enseignement
Arts graphiques
Enseignement supérieurRésumé : « And so I went out into the world. » C'est sur cette phrase que s'achève le roman d'initiation de Steve Tesich, Summer crossing. Cette phrase, le narrateur l'a découverte en errant dans les rayonnages de sa bibliothèque de quartier, ouvrant au hasard des livres à la dernière page : « ?And out into the world I went?. It sounded so simple and wonderful. I wondered what kind of person it took to do something like that. Go out into the world. » Elle sonne pour lui comme une révélation, une exhortation à se lancer dans le vaste monde, et, plus tard, à devenir écrivain. C'est dans cet esprit qu'a été conçu ce recueil. Des étudiants, au seuil d'une carrière, d'une ?uvre à construire, parcourent les bibliothèques, feuillètent des ouvrages, découvrent des auteurs, des concepts, des images. Ils consultent internet, interviewent des professionnels, débattent entre amis. Il y a dans leur recherche, plus ou moins érudite, dans les champs les plus divers, un trait commun de nécessité, presque d'urgence : celle d'abord, assez concrète, de résoudre des questions personnelles de travail, de baliser un champ d'étude, mais aussi plus largement une sorte d'inquiétude : comment agir, travailler, faire ?uvre, dans ce monde si plein, si virtuel, si mouvant ? Qu'il s'agisse d'illustration, de typographie, de traitement de l'information, de médiation ou de cinéma graphique, entre autres, de loin en loin des préoccupations communes se dessinent, des modèles partagés sont convoqués. Ce sont ces connivences, ces collusions qui permettent d'articuler cette présentation des mémoires de 15 étudiants diplômés de la HEAR en 2013 et 2014. Pour donner un aperçu de leurs recherches, 30 noms communs et 30 noms propres, relevés au fil de la lecture, fonctionnent comme autant de mots clés qui balisent le cheminement du propos. De mémoire en mémoire, des thèmes reviennent, des patronymes se répètent, dessinant une sorte de cartographie des perspectives et des références (...) Livret de l'étudiant·e 2023/2024 / École supérieure d'art (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône)
Titre : Livret de l'étudiant·e 2023/2024 Type de document : texte imprimé Auteurs : École supérieure d'art (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône), Auteur Editeur : Aix-en-Provence : École supérieure d'art d'Aix-en-Provence Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (106 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 18 cm Langues : Français Catégories : Art -- Étude et enseignement Livret de l'étudiant·e 2023/2024 [texte imprimé] / École supérieure d'art (Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône), Auteur . - Aix-en-Provence : École supérieure d'art d'Aix-en-Provence, 2023 . - 1 vol. (106 p.) : ill. en coul. ; 18 cm.
Langues : Français
Catégories : Art -- Étude et enseignement Lucy + Jorge Orta / Vincent Michel
Titre : Lucy + Jorge Orta : Clouds nuages Versailles Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Michel, Auteur ; Luc Régis, Auteur ; Philippe Potie, Auteur ; Valérie Knochel Abecassis, Intervieweur Editeur : Bologne : Damiani Année de publication : 2011 Autre Editeur : Versailles : La Maréchalerie-centre d'art contemporain Importance : 206 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-88-6208-216-7 Note générale : Bibliogr. p. 203 Langues : Anglais Français Catégories : Art -- Étude et enseignement
Eau
Ecologie
Environnement
Installations (art)
Travaux artistiques d'étudiants
XXI°Artistes : ORTA, Lucy/ORTA, Jorge Expositions : VERSAILLES, La Maréchalerie-centre d'art contemporain, 2011/PARIS, Gypsothèque du Louvre, 2011 Lucy + Jorge Orta : Clouds nuages Versailles [texte imprimé] / Vincent Michel, Auteur ; Luc Régis, Auteur ; Philippe Potie, Auteur ; Valérie Knochel Abecassis, Intervieweur . - Bologne : Damiani : Versailles : La Maréchalerie-centre d'art contemporain, 2011 . - 206 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-88-6208-216-7
Bibliogr. p. 203
Langues : Anglais Français
Catégories : Art -- Étude et enseignement
Eau
Ecologie
Environnement
Installations (art)
Travaux artistiques d'étudiants
XXI°Artistes : ORTA, Lucy/ORTA, Jorge Expositions : VERSAILLES, La Maréchalerie-centre d'art contemporain, 2011/PARIS, Gypsothèque du Louvre, 2011 Le maître ignorant : cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle / Jacques Rancière
PermalinkMes mains dans tes chaussures / Joseph Mouton
PermalinkNouveaux créateurs, regards d'écoles / Atlante (Firme)
PermalinkOsvaldo Romberg et l'enseignement des couleurs / Marcelin Pleynet
PermalinkOut of my HEAD / Jean-Pierre Greff
PermalinkPatrimoine Paysage sous le vent / Diana Madeleine
PermalinkLa peinture en jeu
PermalinkPensée en acte, vingt propositions pour la recherche-création / Erin Manning
PermalinkPeut-on enseigner l'art ? / Gustave Courbet
PermalinkPhilosophie et société de l'information : pour une philosophie fractaliste / Jean-Claude Chirollet
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