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La vie et la mort des oeuvres d'art (prologue) / Christophe Lemaitre

Public ISBD Titre : La vie et la mort des oeuvres d'art (prologue) Titre original : The life and death of works of art (foreword) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Lemaitre, Auteur ; Petra Lange-Berndt, Auteur ; Gregory Buchert, Auteur ; Paul-Hervé Parsy, Auteur ; Nathalie Leleu, Auteur ; Amelia Groom, Auteur ; Alexis Guillier, Illustrateur ; Le Bureau/, Auteur Editeur : [Paris] : Tombolo Presses Année de publication : 2016 Importance : 106-101 p. Présentation : ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9546842-8-4 Catégories : Art -- Conservation et restauration Art -- Histoire Esthétique Monuments La vie et la mort des oeuvres d'art (prologue) = The life and death of works of art (foreword) [texte imprimé] / Christophe Lemaitre, Auteur ; Petra Lange-Berndt, Auteur ; Gregory Buchert, Auteur ; Paul-Hervé Parsy, Auteur ; Nathalie Leleu, Auteur ; Amelia Groom, Auteur ; Alexis Guillier, Illustrateur ; Le Bureau/, Auteur . - [Paris] : Tombolo Presses, 2016 . - 106-101 p. : ill. en coul. ; 20 cm. ISBN : 978-2-9546842-8-4 Catégories : Art -- Conservation et restauration Art -- Histoire Esthétique Monuments

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016387	701 LEM	Livre	Médiathèque	Fonds général	Disponible

Inventer l'école, penser la co-création / Marie Preston

Public ISBD Titre : Inventer l'école, penser la co-création Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Preston (1980-....), Auteur Editeur : [Paris] : Tombolo Presses Année de publication : 2021 Autre Editeur : CAC Brétigny Importance : 1 vol. (268 p.) Présentation : couv.en.coul; ill.en.coul.. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-96155-19-4 Langues : Français Catégories : France -- 1970-1990 Pédagogie Résumé : Une publication de l'artiste et enseignante-chercheuse Marie Preston sur les pédagogies alternatives développées en France durant les années 1970-1990 dans des écoles « ouvertes » travaillant la question des rapports entre co-création et coéducation. Les équipes pédagogiques dont il est question dans ce livre étaient persuadées qu'il fallait transformer radicalement le système scolaire pour contrevenir à la reproduction sociale et il·elle·s l'ont fait ! Véritable terreau d'inventions éducatives, relationnelles, institutionnelles, ces expériences ont beaucoup à nous apprendre aujourd'hui. Notamment au regard des pratiques artistiques coopératives et de co-création qui partagent avec elles un désir et des manières de faire, comme celui de la transformation sociale, la co-gestion, l'émergence de commun et la création collective. Le livre se construit dans un va-et-vient entre des témoignages et entretiens menés auprès des acteurs et actrices de cette histoire et des éléments de contextualisation et d'analyse ouvrant sur les pratiques artistiques de co-création. Figurent dans l'ouvrage un entretien avec Jean Foucambert, une discussion avec Rolande et Raymond Millot (école Vitruve, Paris et à la Villeneuve de Grenoble) et un texte inédit d'André Virengue, directeur pendant 20 ans de l'école Jacques-Prévert à Villeneuve d'Ascq. Une place importante est donnée à l'iconographie, partie prenante de la recherche. Elle permet notamment de découvrir des réalisations d'élèves ainsi que l'édition de journaux scolaires ou autres imprimés. [Résumé de l'éditeur] Inventer l'école, penser la co-création [texte imprimé] / Marie Preston (1980-....), Auteur . - [Paris] : Tombolo Presses : [S.l.] : CAC Brétigny, 2021 . - 1 vol. (268 p.) : couv.en.coul; ill.en.coul.. ; 21 cm. ISBN : 979-10-96155-19-4 Langues : Français Catégories : France -- 1970-1990 Pédagogie Résumé : Une publication de l'artiste et enseignante-chercheuse Marie Preston sur les pédagogies alternatives développées en France durant les années 1970-1990 dans des écoles « ouvertes » travaillant la question des rapports entre co-création et coéducation. Les équipes pédagogiques dont il est question dans ce livre étaient persuadées qu'il fallait transformer radicalement le système scolaire pour contrevenir à la reproduction sociale et il·elle·s l'ont fait ! Véritable terreau d'inventions éducatives, relationnelles, institutionnelles, ces expériences ont beaucoup à nous apprendre aujourd'hui. Notamment au regard des pratiques artistiques coopératives et de co-création qui partagent avec elles un désir et des manières de faire, comme celui de la transformation sociale, la co-gestion, l'émergence de commun et la création collective. Le livre se construit dans un va-et-vient entre des témoignages et entretiens menés auprès des acteurs et actrices de cette histoire et des éléments de contextualisation et d'analyse ouvrant sur les pratiques artistiques de co-création. Figurent dans l'ouvrage un entretien avec Jean Foucambert, une discussion avec Rolande et Raymond Millot (école Vitruve, Paris et à la Villeneuve de Grenoble) et un texte inédit d'André Virengue, directeur pendant 20 ans de l'école Jacques-Prévert à Villeneuve d'Ascq. Une place importante est donnée à l'iconographie, partie prenante de la recherche. Elle permet notamment de découvrir des réalisations d'élèves ainsi que l'édition de journaux scolaires ou autres imprimés. [Résumé de l'éditeur]

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019686	371 PRE	Livre	Médiathèque	Fonds général	Disponible

Notre pain quotidien / Lalie Thébault Maviel

Public ISBD Titre : Notre pain quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Lalie Thébault Maviel, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : [Paris] : Tombolo Presses Année de publication : 2024 Importance : 1 vol. (178 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-96155-58-3 Langues : Français Catégories : Alimentation Aliments Coutumes alimentaires Femmes Iconographie Livres d'artistes Pain Résumé : Une archéologie de notre iconographie du pain, de sa fabrication à ses usages les plus dérivés : une encyclopédie lacunaire et subjective de cet aliment de base, organisée en planches visuelles, qui rend compte de sa présence dans nos vies et de ses évolutions politiques, sociales, économiques, esthétiques (livre d'artiste). Notre pain quotidien est une collecte d'images prenant la forme de 156 planches iconographiques. Provenant de divers média et médium tels que les réseaux sociaux, des livres de cuisine, des manuels d'apprentissages, des archives audiovisuelles, etc, ces images ont été imprimées à la même échelle, découpées et agencées manuellement sur l'espace circonscrit de feuilles A4. Passant de l'émiettement à une globalité, ces planches regroupent sans hiérarchisation, mais par thématique, différents pans de la culture et de l'iconographie du pain. Au fil des pages se déploie une mémoire collective autour de cet aliment de base et générateur de commun – de sa fabrication à ses usages les plus dérivées. Notre pain quotidien [texte imprimé] / Lalie Thébault Maviel, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [Paris] : Tombolo Presses, 2024 . - 1 vol. (178 p.) : ill. ; 30 cm. ISBN : 979-10-96155-58-3 Langues : Français Catégories : Alimentation Aliments Coutumes alimentaires Femmes Iconographie Livres d'artistes Pain Résumé : Une archéologie de notre iconographie du pain, de sa fabrication à ses usages les plus dérivés : une encyclopédie lacunaire et subjective de cet aliment de base, organisée en planches visuelles, qui rend compte de sa présence dans nos vies et de ses évolutions politiques, sociales, économiques, esthétiques (livre d'artiste). Notre pain quotidien est une collecte d'images prenant la forme de 156 planches iconographiques. Provenant de divers média et médium tels que les réseaux sociaux, des livres de cuisine, des manuels d'apprentissages, des archives audiovisuelles, etc, ces images ont été imprimées à la même échelle, découpées et agencées manuellement sur l'espace circonscrit de feuilles A4. Passant de l'émiettement à une globalité, ces planches regroupent sans hiérarchisation, mais par thématique, différents pans de la culture et de l'iconographie du pain. Au fil des pages se déploie une mémoire collective autour de cet aliment de base et générateur de commun – de sa fabrication à ses usages les plus dérivées.

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022330	641.33 THE	Livre	Médiathèque	Fonds général	Disponible